Втора голяма промяна в училищата. Засяга езиковите гимназии

МОН обвързва план-приема след 7 клас с потребностите на пазара на труда

Втора голяма промяна в училищата. Засяга езиковите гимназии | StandartNews.com

Втора голяма промяна в средното образование предвижда просветният министър Красимир Вълчев. Тя засяга план-приема след 7. клас и гимназиите. 

Образователното министерство възобновява политиката за обвързване на план-приема след 7 клас с потребностите на пазара на труда. На всички регионални управления са дадени целеви стойности за плавно повишаване на приема в професионалните паралелки и профилираните паралелки по математика и природни науки, обяви Красимир Вълчев, предаде БНР.

Според него тенденцията през последните десетилетия - да се закриват професионални паралелки заради липса на активна политика в обществен интерес, трябва да се пресече:

"Казано с други думи, ние имаме едно несъответствие между търсенето на образование и потребностите на обществото, респективно търсенето на пазара на труда. От една страна, много родители вярват, че децата им ще получат най-добър шанс, ако влязат в езикови паралелки. От друга страна, социално-икономическото ни развитие има най-голяма потребност от технически кадри, от учене на математика, природни науки, от инженери. Най-голяма обществена загуба ще имаме, ако индустриите с най-висока добавена стойност, които изискват технически кадри, ги оставим без хора".

Той обясни и как ще се извършва преструктурирането в системата:

"Ако искаме да преструктурираме, трябва да намалим езикови паралелки извън езиковите гимназии. Но това не означава, че децата няма да учат език. Те могат да учат природни науки с интензивно или разширено изучаване на език. Имаме вече такива учебни планове. Това е нещо, което се случва във всички области и във всички общини".

Последвайте ни в Google News Showcase за важните новини

Вижте всички актуални новини от Standartnews.com

Коментирай
10 Коментара
Георги Шопов
преди 1 месец

И, смята, че някой ще запише детето си в профилирана паралелка, защото пазарът на труда това искал?! Ще същият незаети места и пак няма да има желаещи! Нека пазарът на труда предложи истински заплати, а не Велев мазно да ми обяснява глупости! Тогава по естествен път тези паралелки ще станат привлекателни!

Откажи
Иван Петров
преди 1 месец

И затова в Смолян пмг-то от догодина ще е с една паралелка по-малко, само с две, за да има за професионалните гимназии. В някои от тях образованието е силно компрометирано, ако изобщо го има...

Откажи
Иван Петров
преди 1 месец

И затова в Смолян пмг-то от догодина ще е с една паралелка по-малко, само с две, за да има за професионалните гимназии. В някои от тях образованието е силно компрометирано, ако изобщо го има...

Откажи
Иван Петров
преди 1 месец

И затова в Смолян пмг-то от догодина ще е с една паралелка по-малко, само с две, за да има за професионалните гимназии. В някои от тях образованието е силно компрометирано, ако изобщо го има...

Откажи
Роза
преди 1 месец

Пълни глупости! Защо не си пратят техните деца в тези училища, а ги изпращат да учат по чужбина, а после ни говори за развитие ! Пълна пародия ! Подиграват се с нас и с децата ни !

Откажи
Ху Фан
преди 1 месец

Политиката е правилно насочена ,ганьовщината пак излиза на преден план .Трябва повече Проф.гимназии ,езиковите няма никаква полза от тях ,завършилите ги деца после стават сервитьори без да иват никаква подготовка за сервитьори

Откажи
Ху Фан
преди 1 месец

Ааа сега ,чедото ти ще мусе наложи да бачка ,няма като теб по цял ден са си развява фустата и да получава заплата.

Откажи
Петров
преди 1 месец

Поведение на вратар спасяващ дузпи, без визия как се играе мача.

Откажи
преди 1 месец

Седесрски неграмотни изцеппки!

Откажи
Илияна Минева
преди 1 месец

Здравейте, аз лично смятам, че новият министър на Образованието е сбъркал повереното му министерство. Той стратегически мисли повече за социалната политика, отколкото как да се подобри образователна система.Въвеждането на матурите по математика и ограничаването на езиковите паралелки в училищата не е решение на проблемите, че с инженерни специалности няма реализация на младежите, а ограничаване на правото им на избор на езикови паралелки и принуждавание на младежите да избират природни науки. Всеки избира език като приоритет, защото това ще му отвори врати да работа извън България сред Университет. Нека се мисли как се запазят и мотивират младежите да работят в родната си страна, чиито баби и дядовци живеят на прага на бедността с най- ниските пенсии в Европа.

Откажи